扭曲之力，如何评价高校927事件？
看到这个题目的时候，我都不知道什么“高校927”，本着不调查，就没有发言权，我还是先从网络上搜索了一下“高校927事件”到底是怎么回事。
首先因为事件发生在9月27号，并且此事件涉及到的就是各大高校，就连清华北大等名校也没有幸免，所以命名为“高校927事件”。事件核心就是一款起源于一个名为“送给最好的TA”的一个apk软件，这款仅有724.32KB大小的一个小软件，其传播的途径主要在我们平时的主流聊天软件，只要我们点一下这个apk，由于内存较小可以瞬间的打开，然后马上运行，最后发出那种不可描述的声音，就算你手机关了静音也无济于事。
为啥很多人中招，因为他就是熟悉的人发的，很多人对于熟悉的人，对于同学之间没有啥戒心，再就是这款聊天软件，被包装的很好。以各种面目出现。
如果有亲密的好友给你发了这样的软件，大家肯定会毫不犹豫的去点开。可是点开之后，就会发出女性“娇喘的”呻吟，直接控在你的手机音量，会被设置成最大音量，就是带着耳机也在所难逃。
很多人在不同的地方点开软件，比如课堂，比如会场，比如图书馆等等场所。很多人因为此整蛊软件遭到了处分。还有的为了很快的制止住手机里发出来的令自己尴尬的声音，就有把手机从楼上扔出去的，还有直接把手机摔断的。
就是这款软件疯狂的病毒式传播，让许多的高校纷纷沦陷，南大、浙大西交、中财、川大等高校，就算是清华北大也无一幸免。
开始时一小部分学生被软件整蛊。后来软件被整蛊的同学向外传播，以网络强大的关系网，席卷了整个高校。传播者就是高校的在校生们，他们开始被整蛊了，没有去举报这款非法的软件，而是出于看热闹，看玩笑的心理，推波助澜，把这款携带病毒的软件，以一天的时间传遍各大高校。
这些高校的学子们，没有一点防范意识，在明知道是网络病毒的情况下，不去抵制，而是加快了病毒软件的传播。可见这些大学生对于网络安全意识不够。
并且大学生们心理很是不健康，自己不小心下载了这款病毒被整蛊了，自己不但不对好朋友们提出警示，却要充当帮凶，也要整蛊别人，并且是从自己的好朋友入手。因为是好友，互相信任，毫不犹豫的就会点开软件，结果却令自己想找个地缝钻进去来逃避尴尬。那时你再去给人家解释，解释都显得苍白无力吧。因此令好友受到处分，难道这就是想要的结果吗？这到底是闺蜜、好哥们。还是冤家对头呀。自此后你们的关系恐怕再也无法复原了吧。一个整蛊软件，已经测出你们的友谊深厚程度了。
这款软件，其实在一年多以前，由北邮的一个学生设计出来的。
这款软件起初并非病毒，而是一款整蛊新生的软件。开发这款软件的也是一位名校的大学生，他开发的时候认为现在大学生上课玩手机的实在是太多太多，于是就想给他们长点教训。然而未曾想到的是这款软件以极快的速度传播开来，并且还被修改了代码，成为了一款能采集个人隐私的病毒。因此，对于现在看到这款病毒的大学生而言，最好不要再进行传播。
这款软件，你只要不去点开，就没有关系。可是好奇害死猫，很多人都中标了。
由此事件大家可从中得到很多的教训，比如很多大学生在课堂不是认真听课，而是看手机，大学课堂也像高中课堂一样，加一条不让学生带手机进课堂的制度。
再就是开玩笑、整蛊要有个限度。大家要文明上网。多学习点网络安全知识，对于不良的软件，要勇于制止，而不是去传播，做了推波助澜的人。
大家认为怎么看带着这个问题，请分享下，你对于高校927事件的看法吧。
箱式钢结构扭曲变形如何纠正？
1、火工校正：按工艺要控制加热温度、冷却数度、加热次数、以及加热位置等。
2、机械校正：用滚床从新校正，以及加工装用压力机调制，如位置不方便可在凹面焊拉点提拉等措施。
3、释放应力法：薄板是所以变形是因为板金属组织发生变化，因此把产生应力组织消除板自然就恢复，有经验的铆工就可用锤机打不同位置释放应力
abaqus质量缩放会导致扭曲过度吗？
先说结论，abaqus质量缩放会导致扭曲过度。abaqus是常用的系统性图片生成软件和修改软件。如果我们对这个abaqus这软件的相关技术参数调配不当就会产生质量缩放的问题。从而会在一定程度上导致扭曲过度质量缩放。会导致扭曲过度。
引力波真是时空扭曲产生的吗？
从大的概念上说,引力是宇宙最强大的存在.宇宙中的恒星、行星都是引力与强核力、电磁力、弱核力对立统一的平衡体,它们构成了可见的宇宙.
引力无处不在.但是在微观领域,可以自己算算按经典万有引力公式,电子绕原子核旋转时,电磁力中的库伦力是引力的多少倍,然而引力却等于强核力、电磁力、弱核力之和呀.但广义相对论的问世就有了等效原理,即一个加速系统与一个引力场等效.我们设想,一个人在远离地球的太空中乘一架升降机上升,上升的加速度为9.8米／秒·平方,由于速度变化产生了阻力,这个人双脚会紧紧压在升降机的底板上,就像升降机停在地球表面上不动一样,但无法说明他所受到的是引力还是惯性.这是牛顿所说的引力,其在爱因斯坦看来,那根本不是引力,而是时空的一种属性.这种成曲线的四维时空连续体中,根本不需引力,天体是按自己应有的曲线轨道运行的.注意,只是应有的轨道而已.(这里特别注意)但是本身引力波的存在却恰恰是在这种空间扭曲的引力场理论所要预言的.高速运动着(加速运动)的物质会辐射引力,太阳和地球之间就是靠引力波传递引力子而实现相互作用的.难道空间弯曲了,地球与太阳之间的运动就不再需要力了?空间扭曲只是一个轨道形成的原因,如果您要是说空间弯曲就能产生引力,那不就等于说空间就能施加给物体以力了?这显然是错误的.但是有了轨道,他的力的提供者就是引力波了.就像等效原理一样,难道说升降机的加速运动就产生空间扭曲了?或者形成引力子了?那只是一种等效罢了.所以总的来说您要问引力的根源是什么,它的力的根源当然是引力子,那是这种力的根源,但是造成引力这种使地球围绕太阳转的这种效果,效应的,则是空间扭曲与引力波共同作用的结果的.我不知道我有没有说明白,希望对您有所帮助.
学习无助该怎么办？
看到你的描述，好想先抱抱你，让你在此刻得到温暖，卸下负担，放松一下。
你说你是一个缺爱的人，我想说让你受委屈了。我似乎看到一个小孩子蜷缩在一个小角落里无助，害怕，渴望有人来陪陪他，抱抱他，安慰他，理解他，给他温暖。
每个人都渴望爱，但每个人表达爱的方式却不一样。有的父母是通过照顾，支持表达爱，有的父母是通过严厉训斥来表达爱。
正如有的孩子是通过靠近父母，亲亲父母来表达爱，
有的孩子是通过愤怒，通过对抗来表达爱。愤怒的背后是想告诉父母，我现在很生气，你不要总是吵我，不要总觉得我不好，为什么你就不能关心我，爱我这个人呢。
只是无论你通过怎样的愤怒来表达，都让你失望了吧，或许你会把自己封闭起来，就像一个圆，把自己包裹其中。外面的人进不来，里边的人不出去。
可是你也觉得孤独，你希望有一个人来叩一叩你的心门，告诉他，只要用爱就可以融化掉你们之间隔离的那道屏障。他为什么还不来？知不知道我在这里等的太久了。
只是那一方他也在外边使劲的敲门。他也想打开你的心房。他自己也很苦恼，因为无论他用多大力气敲门，门都打不开，所以他只好用更大的力气来敲门。他也在用一种爱的方式和你互动。只是他的这种方式你不喜欢，你喜欢的方式他也意识不到。你们俩没有交集，彼此在各自的平行线上，走着自己以为正确的道路。
每个人站在自己的角度都觉得自己是对的，别人是错的。可哪里知道别人并不知道自己的这种想法呀。
换一种方式，换一种表达，两个人才有交集的可能性呀。
你说你性格扭曲，我百度了一下扭曲：
一，指物体因外力作用而扭转变形。
二，扭动使物体形态改变。
恰恰让我看到两种力的发生。一种是外力，外界的力量使得被扭曲。但我也看到还有一种自己生发的力量，通过自己的力量不也能将扭曲的自己扭正吗？相信自己的力量。由心而发的力量是最强大的。
我也看到你在学习上遇到了困难。我知道学习是一个不断积累的过程。一旦丢失了一部分，可能基础不是很牢固，成绩不容易提高。想想自己是如何丢失的那些部分，就明白如何让自己一点一点的提高。如果是因为自己分心，那就让自己卸下那些烦恼，专心的听课。如果是因为自己浪费学习的时间，就努力把学习的时间抓紧。期间可能也会有灰心丧气，希望你能坚持下去。
最后想对你说，不管别人是如何，我衷心的希望你会更好。
