地质年代表思维导图,你愿意辞职去农村专门做三农自媒体吗?

1、地质年代表思维导图，你愿意辞职去农村专门做三农自媒体吗？

要说回农村做专职的话我还是挺愿意的，回农村环境也好，青山绿水，鸟语花香，没有工业污染，是大城市里无法看到的环境，在农村总能感觉自己的心才能真正的平静下来，农村的环境也没有大城市那么拥挤，也可以陪在孩子和年岁已高的父母身边，因为现在的农村跟那些大城市比起来，比如广州、深圳、每天一出门看到的就是正在赶往上班路上的行人，拥挤的车流，一波又一波，总感觉自己走在拥挤的大路上，自己的心也变得像这拥挤的车流和行人般的拥挤一样，给人带来一种很压抑的感觉。

2、你是如何理解房地产呢？

校招期间很多朋友私信问投资岗是做什么的？发展前景如何？职业发展路径如何？等等问题，平时工作忙回复较少，今天借周末的时间来好好说说。

首先，本人一直认为非常有幸从事了这样一个岗位。我们就从大家比较关心的问题说起：

1、投资岗位是干嘛的？

投资岗全称又为投资拓展岗，具体职能为负责为企业履行拿地的职责，我们都知道房地产行业是一个高度依赖土地的行业，没有土地就没办法进行后续的开发，尤其是在现今优质土地越来越少，竞争越来越激烈的市场背景下，优质土地的储备成为了各大房企战略制定的重中之重（近年来频频地王现象足以说明）。巧妇难为无米之炊嘛！投资拓展部无论是在任何一家房企或是房企里的任何一个区域公司大多均由大Boss直接管理，因此说投资岗为任何一家房企的核心岗位毫不夸张。

2、投资岗的工作内容有哪些？

各大企业投资岗的工作内容大体相同，我把投资工作的内容简单做了一个流程图：

①土地信息

干投资的第一步便是要获取土地信息。获取途径主要有集团/政府/合作单位直接推荐，通过个人资源获得信息，还有一种笨办法就是通过城市的排查进行获得。现在在大型房企里面，土地信息很多都由集团或公司领导直接给到你，对于一个刚毕业的学生或是入行不深的人是很难获取到优质的土地信息的，可以说资源及人脉在这一环节中扮演着极其重要的角色。现在市场上有很多所谓的“串串”，即是通过倒卖土地信息来获取收益的，但层级较低的串串多是不靠谱的，推荐的土地或项目资源也多不靠谱。城市排查的方法虽然比较笨，但一般来说效果还是不错，这个方法即是指你在城市当中看到一块空地，通过各种关系去寻求这块土地信息的归属方，进而去寻求下一步的合作。

总的说来，这一步是投资拿地最关键的一步，只有获取好的土地信息才有可能获取到优质土地，这也是极其考验公司和个人的人脉资源的。

②项目踏勘

获取到土地信息以后，就要动身前往目标地块进行踏勘。踏勘主要包括去熟悉地块所在的城市、区位，并了解地块的现状（有无高压线等不利因素，有条件可以启用无人机），通过踩盘去了解周边项目的产品及销售去化情况，必要的时候还可以去拜访一下当地的政府或者做做客户访谈，侧面打听一下当地人对于这个区位甚至是这个地块的看法。这一步主要是采集地块的信息，越详细越好，以便用于后序的分析所用。

③项目研判

信息采集回来后，一般都要写一个项目研判报告。怎么写呢？刚入行时往往不知从和说起，怎样才能判断这个地块好不好？有没有项目成功的可能性？做得多了，总结出来一般也就是从以下几个方面去思考：城市分析、区位分析、市场分析、项目分析。城市分析主要看几个指标：GDP、城区户籍人口/常住人口、三产比例、人均可支配收入、汽车保有量等等，判断一下这个城市的基本面。区位分析就很好理解了，李嘉诚常说“区位、区位、区位”，好的区位意味着项目也就成功一半了。市场分析主要时判读当地房地产市场的库存去化情况，如库存周期还有多少年？当地热销的产品户型时什么？销售价格如何？等等，分析以后你就应该去思考这个市场有没有自己公司进入这座城市的机会。最后便时项目分析，主要时看项目内有无高压线、拆迁、地质情况已经土石方量是不是很大等不利因素。

这样分析下来，作为一名合格的投资人员你心里也应该能大致得出结论，判断这个项目能不能做了~

④营销市调

你觉得这个项目初步判断可做以后，向领导汇报争取立项，立项同意以后便可以深入跟进这个项目了，如何才叫深入跟进这个项目？那就得叫上公司各个专业版块的同事专业的来分析各专业条线的问题。比如这一步你需要叫上营销部的同事前往目标地块进行专业的市场调研（简称市调），他们会更深入地对目标地块所在区位所有的竞品进行踩盘了解，最终会形成专业报告。详细分析这座城市的市场库存、去化周期、产品建议、售价建议、客户来源等。

⑤设计强排

这个时候设计部的大神便可以登场了，设计部同事拿到红线图及地形图（投资提供）以及营销部同事提供的产品建议（会详细罗列建什么样的产品，高层、洋房、别墅各建多少体量；户型有哪些等），进行设计方案强排，最终得出本项目的最终规划指标。

⑥投资测算

你拿到设计给出的规划指标以后，便可以根据公司的成本数据以及营销给出的销售数据进行投资测算了，当然这中途会要求成本、营销、财务、设计各专业版块的支持。最终便可以得出各大公司比较关心的两大指标：项目净利率、IRR。各个公司对这两个指标的要求往往不同，一般来说项目净利率的要求行业内普遍在10%-20%左右。

⑦集团评审

投资测算出来，项目净利率及IRR都满足公司基本要求以后，便可以准备相应的资料前往集团进行评审了。最终获得相应的项目授权价。

⑧拿地程序

集团评审通过以后，就可以进入实际的拿地程序了。招拍挂项目就准备进入招拍挂程序，合作收并购项目就准备进入最终的收并购程序。

3、投资岗的发展路径

个人认为投资拓展岗的职业发展路径主要有三条：

如果一直想从事房地产行业：

①若一直从事投资：投资专员-投资主管-投资经理-投资总监-投资副总裁

②若想做项目总：投资专员干1-2年升至主管或者经理后，转岗至运营工作1-2年，再转岗至项目做报建/工程，升项目副总分管报建/工程，最终升项目总。

如果不一定想一辈子都做房地产，我提供第三条路径：

房地产投资干3-5年升到投资经理/总监以后，跳槽到偏财务投资的金融机构，负责不动产投资方向，我想这也是一条光明大道。

4、投资拓展岗需要什么样的能力？

做一个思维导图可能看得比较清楚一些：

投资拓展岗是一个非常综合的岗位，对从业者的要求也非常高。

①首先是专业能力：从上面的工作内容可以看出，如果要做一个合格的投资人员，你必须要懂营销、设计、财务、成本、法务、税务等，不懂这些专业版块的基本内容无法和横向部门沟通！不懂营销无法和别人谈市场、不懂设计无法和别人谈方案、不懂财税无法和别人谈现金流及交易风险！

②其次了解政策：既包括房地产政策、也包括其他经济政策；既包括你所在城市的地方性政策，也包括国际宏观政策。

③善于沟通：投资工作中你所接触的人太多，你一方面要和横向的营销、设计、成本、财务、法务等部门沟通，同时还要不停地与政府及合作方周旋谈判，不善表达的人很难hold住。

④讲究工作方法：协调如此多人来共同做好一件事情，如何保证各部门不相互推诿责任？项目推进过程中遇到瓶颈如何突破？工作繁繁锁锁如何替身效率？等等这些都需要你有一个好的工作方法。

⑤会写PPT：不仅要会写，而且还要非常牛逼！

⑥坚持运动：投资人员出差多，工作忙碌。但身体是革命的本强，没有强健的身体很难胜任这样一份工作。

5、如何进入这样一个行业？

前文已经说到，投资岗是一个综合性岗位，只要你是大土木、大房地产、大金融专业方向的童鞋都是可以进入的（包括但不限于土木、工程管理、城市规划、金融、投资管理、暖通、经管、会计等等），具备我上文所提到的能力且对这个岗位有所了解，最好有过相关的工作或实习经历，用心准备都是可以拿到这样一个offer的！

6、总结

简单总结，地产投资拓展岗就是协调内外部资源共同来共同完成一项工作（拿地），抓住这个本质，一起都引刃而解！

3、你发现了考研的哪些坑？

考研第一坑：不要相信考研辅导机构的鬼话，他们贩卖焦虑那是他们的工作，他们只在乎你报不报班。

每年有大几百万的人考研，最后能考上重点大学的不到1%，而能够考上研究生的也不到10%，为什么会有这么多人考不上研究生呢？

一个很重要的原因就是很多人其实内心没有想要考研，他只是因为听周围的人说考个研究生好一点，特别是现在考研机构的老师又会说。

所谓的考研名师就是各种贩卖焦虑，让大家报课，报班，他们会告诉你找工作是多么的困难，不读研以后没有出路，想要改变自己的现状必须考研究生等等。

记住，千万不要被他们贩卖的焦虑给引导了，考研一定要有自己的动机，明白自己想要什么，再去考研，才会有发自内心的考研动力。

这个和高中老师激励高三学生一样，高中老师经常会说：现在辛苦一点，等考上大学就好了。然而现实是考上大学也未必会好。只能说各个阶段都有各个阶段的压力与困难。

很多考研机构的老师也很喜欢绘制考上研究生后的蓝图，记得某考研名师说：英语考到70分，就能够免修英语，然后申请公派出国，每年拿到十多万的国家补贴，等到毕业的时候，兜里揣着十多万，那是本科生和同龄人没办法比的。

但是现实却是：英语考到70分也未必能够免修，不同的学校要求不一样，有的学校免修标准是65，但是有的学校却是75，甚至更高。另外，公派出国留学和考研英语考多少分，没卵关系，出国还得考雅思托福，还得看论文。

最后，读研三年兜里揣着十多万，这种人有，但是肯定不是你，大部分研究生毕业的时候一穷二白，研究生期间还要靠家里给生活费，关键是毕业的时候你的本科同学已经是职场老油子了，你还是一个职场新人，未必比他们混的好。

这个坑不能算考研中的坑，但是比考研的坑还要大，而且如果考了研，这个坑是你必须会遇到的，那就是搞科研！

这三个字看似高大上，实际上高大上的东西少，假大空的东西多，大部分科研项目就是搞几个高大上的词去捞经费，不过大家都默认这个事情了。

研究生也未必是很厉害的存在，因为在科研上，大部分研究生基本上连门槛都没有摸到，只是算是一个打下手的，帮老师跑跑数据，洗洗仪器，博士才算入门，不过也是最底层的科研民工。

考研的人应该认清自己，明白自己为什么要考研，搞清楚自己的考研动力在哪，不要盲目随大流。

读研的人要学会妥协，与自己妥协，与导师妥协，与生活妥协，与实验妥协，人间美好，不只是这一条路，发现不适合赶紧跳车，千万不要走极端，也不要一条路走到黑。

4、怎样学好初二下册的各科？

上课认真听讲，课后多练习。

数学：

课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．

语文：

学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。 读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。 写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。 综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

英语：

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。

我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。

1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。

5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。

6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。

7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。

8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。

9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。

10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。

11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

政治：

1、大胆质疑，培养学生的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。

4、抓住线索，清晰知识的发展脉络： 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

地理：

作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。

一、地理学习的灵魂——地图的利用

1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际

3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换

4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。 学习世界地理：

1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。

3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解

1、依纲据本，掌握地理原理、规律

①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点

②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。

2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：

区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。

生物：

对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习，学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多，对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多，可以不夸张的说，老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张，不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做，有不懂的要马上问。 生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的，很多学生不听课，自己看书，结果书看了，题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容，课本上没的以为是不重要的，就没听。这些都应该避免。

学习生物课的要求和方法：

1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。

2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验 。

3.要重视理论联系实际 。

历史：

并不是靠死记硬背就能解决问题的。历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

5、应该从哪些角度出发才能写出一篇比较丰满的读后感？

写好读书心得，step by step

首先我们要明确“读书心得”和“读书笔记”的区别。

读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。以客观记录为主要特点。

读书心得和提纲有些相似的地方，都要对文章的内容进行概括，但是心得更多的是写自己的想法，具有主观性。

第一步：起标题

通常直接写“***读书心得”即可。

如果是对某一段或一句话有感，也可起标题为“由‘****’想到的”。起标题的原则是，言简意赅。

第二步：对书做简要介绍

简要介绍四要素：1）书名，2）作者，3）出版社（有收藏价值的书会涉及版本），4）主要内容（越简单越好）

第三步：写“感点”

一篇文章可以写成读书心得的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读书心得，对原作其他内容感受得深也可以写成读书心得，对个别句子有感受也可以写成读书心得。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读书心得。

TIPS1：只选一个感点

切不可面面俱到，一定要对众多感点进行筛选比较，找出自己感受最深的一点来写。

TIPS2：角度新，针对性强

最好谈出与众不同的感想，选现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读书心得的中心，然后加以论证成文。

第四步：联系实际

联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的读书心得更真实，有说服力，也更打动读者。

TIPS3：注意形式

与实际联系可以有多种形式。

1）相同联想(联想的事物之间具有相同性)；

2）相反联想(联想的事物之间具有相反性)；

3）相关联想(联想的事物之间具有相关性)；

4）相承联想(联想的事物之间具有相承性)；

5）相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。

相同联想与相似联想这两种联想，在读书心得中运用得最为广泛。大家要注意活学活用。

附：读书心得范文及点评

《海底两万里》读书心得

（标题言简意赅）

我怀着一种好奇心兴奋地打开了这本《海底两万里》。

在读书的过程里我仿佛于文中探险者阿龙纳斯一起乘坐这鹦鹉螺号潜水艇开始了充满了传奇色彩的海底探险之路。一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极北冰洋，遇见了许许多多罕见海底动植物，还有海底洞穴，暗道等。

让我明白了大量科学文化的地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠岩，珍珠的分类，采集，潜水艇的结构等等这些东西至今早已变成了现实，我感叹了一番，佩服作者的想象力，预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

（对书内容的简要介绍，使读者很快进入情节，并使自己以后再看此文时可以迅速想起当时的所念及所思）

鹦鹉号的尼摩船长是极为神秘的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。将一些事情了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千万两黄金来支援陆地的人们的正义斗争。

还有一次在南极探险时，处于一个缺氧的一个状态，可当时只有潜水衣的储存的一丝空气，却把那一丝空气给阿龙纳斯，他为别人的生命不惜牺牲自己生命感动了无数的读者，也感动了我。

（感点为“正义”及“乐于助人”，结合书的内容，论证成文。

此文如能与自身或社会现象结合来谈，会写得更深入。）

@今儿得闲了