全国教师培训管理平台，教师继续教育账号忘了怎么解决？
刚开始我们都是用继续教育卡来刷继续继续学分的，外出听课，学习都能够取得学分。如果继续教育账号忘记了，我们可以联系学校的专门负责教师继续教育管理的老师，请她帮助你在学校的继续教育平台上查找身份信息，获取相关的数据，知道自己的账号
网上很多免费的直播课靠谱不？
辅导班没得上了，家长们更加着急了，但是千万不可“病急乱投医”，网上的免费直播课，通常有两种：
第一，是传统培训机构的引流课。
几乎大一点的培训机构，都会在网上投放这类引流广告，比如0元3节课，8元10节课等，可能涉及语数外，可能是记忆力训练，也可能是象棋围棋书法等等，但这类课程实际上就是 体验课，如果真有8节课，可能语文两节，英语两节，数学两节，物理2节等等，说白了，每一科设计了了一堂看上去很华丽的课程，会讲一个难度并不大的题型，这些机构老师会总结一套所谓的规律，看上去非常炫，不用深入理解也可以快速选出答案……
这样的课程很具有迷惑性，很多学生和家长一听，“确实牛啊，你看人家老师就是不一样……”他们动辄包装清华北大或者人大北师大的顶尖教育背景。
目的只有一个，让你报几千元一科的正价课程。
而真正的课程学习，很多知识是需要记忆和理解的，绝不是天天总结一套规律吃天下，绝不可能偷懒取巧就鞥取得好成绩。
所以，这类课程，其实没有太大意义，特别是引流的几次课，基本上是浪费时间。
第二，一些良心老师的免费课。
在今日头条等平台，确实存在不少良心的好老师，他们讲自己多年的教育经验、学科教学等录制成视频，或者开直播，免费给大家上课。
这种课程是良莠不齐，有的老师确实很好，有的老师所讲课程就显得很一般。这就要求家长具有火眼金睛，具有判断能力。
而老师在平台存在的逻辑，则是平台会给予流量补贴，简单点说，视频有流量，平台是要给老师发钱的，流量越高，稿费越高。但整体来说，这个收入只能作为老师的兼职收入，并不太高，特别是初期用户很少时，浏览量低，老师的兼职收入没法保障。
这种免费的直播课，其优点是免费，如果碰到优秀的老师，也确实是个不错的选择；但是其缺点也是明显的：
1、老师准备课程的水平层次不齐；
2、课程是否系统化，是否能抓住当前的考点，是否能突破重难点；
3、学生不能坚持系统化的学习，学到的知识是支离破碎的，不能形成整体的架构体系。容易让孩子产生盲目自大和乐观的情绪，结果在学校也不认真听课，那就得不偿失了。
目前国内比较先进的线上教育平台有哪些？
近两年受疫情的影响，许多学校以及培训机构采用线上学习的方式进行授课，学生只需要使用手机，电脑等移动设备就可以进行线上学习。推荐使用考试云线上学习系统，支持课程创建、进度追踪、互动交流等功能，能够快速构建在线课程进行学习，只要利用网络，可以使用电脑、手机随时随地参加学习。
考试云线上学习系统可以使用Excel模板批量导入学生信息，并可对学生按专业/班级进行无限层级的分类建设，分组管理学生的信息。这样，我们在组织培训学习的时候，可以做到不同的培训内容指定不同组织分类下的的学生参加学习，能够更加规范的管理培训。
创建课程步骤：第一步，进入导航栏的培训模块，点击“创建课程”，然后给课程命名，填写分类、有效时间、课程简介等基本信息，从免登录、免登录+口令、安排学习三种学员参加学习的方式中选择一种，并设置学员需要填写的身份信息内容。第二步，点击“创建课程章节”进行课程结构设计，然后往每个章节中添加图文、视频、文档等课件内容。第三步，设置课程完成条件、学时、学习终端、答疑讨论等配置项，发布在线课程。学习统计报表
学习统计：统计应参加人数、实参加人数、缺席人数通过人数、未完成人数及通过率等；可以查看参加培训人员信息、学习时长、次数、进度轨迹、所得学分、所得学分、考试成绩及学成状态考试报表：系统将考试成绩、用时、正确率、得分率、排名、应参加人数、缺考人数、最高分、平均分、试题答题次数、错题率等数据进行统计分析。远程教育网登陆不上怎么办？
1、你找你报名的学习中心老师，提供你的个人信息，确认后，会给你一个新的密码的。
2、一般网站登录密码忘记，都会有提示或者验证后将新的密码发到你的邮箱。
是什么让优秀的志愿者教师和一些教育平台成为永久统一的网络教育提供者？
题眼
优秀志愿者教师 教育平台 永久统一网络教育提供者
那个驱动他们干这件事的核心因素
观点情怀 自我实现 名声 金钱
理由题主潜台词其实是说他们干嘛那么甘愿免费提供优质资源和便捷的使用方式。
情怀使然
中国古话讲，学而优则仕，穷则独善其身，达则兼济天下，修身齐家治国平天下。
虽然封建时代已离你我远去，但儒家文化的影响是如此深远。骨子里每个知识分子，读书人是不甘于此生毫无建树，老于户牖之下的。所以基于自身特长，所学，兴趣，便有了这样那样的情怀。说大了是教育家的情怀，为国为民族育人，说小了，桃李满天下，不亦乐乎？
自我实现
人活一辈子，可以默默无闻，碌碌无为，也可以轰轰烈烈，尽情释放和发挥自己。马奇诺那个人需求层次的理论对人的需求做了精辟的总结，的确如此。作为从事教育行业的他们，怎么自我实现？从哪里体现价值？培育出很多人，人才，甚至是享誉世界，彪炳青史的人才，作为老师那是大实现，大自豪哇！但在没有网络的时代，只能教眼前人，网络时代只要愿意学，面对的可能是全世界的人，这找到及培养出人才的几率岂不是大的多的多了？一生本领不分享出去岂不可惜？
名声/金钱
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。不用多言。每个人做事的驱动力，心知肚明哉！！
