给自己一个提升的空间,辞职的时候怎么跟上司说比较好?

给自己一个提升的空间，辞职的时候怎么跟上司说比较好？

谢谢邀请回答你的提问，关于你入职三个多月，想离职却又不知道怎么跟上司开口，其实你想多了，有好多公司光试用期就要三个月，有的外资公司还有六个月之久，所以你入职三个月想辞职，很正常啊，其实三个月，刚刚实应环境，熟悉一个公司的文化等一切，都要差不多三个月，你刚刚熟悉新的环境，就想辞职，想毕是有了更好的去处，人往高处走，水往底处流，这句话永远都不会过时的，象我的话直接跟上司说，我有更好的发展与去处了，一般作为你的上司，他也不会为难你的，能作你的上司，想必他也有一定的过人之处的，最多就是走公司流程了，过了试用期的话，提前一个月辞职了，公司会找一个新人让你带一段时间的，然后你辞职到期了就走人了，一般都没什么问题的，这也没什么不好意思说的，你有更好的发展，你上司一听就会明白的，也不会为难你的，其实你要明白，一个公司除了老板不开了，一般来讲谁走了，这家公司照样能开下去的，不要把自己想得那么重要，所以说了这么多，就是你可以对你上司说，你有更好的发展就可以了，喜欢我的，请留言加关注，谢谢大家！

是要拿出一半的工资租房自己住？

刚毕业，大学生，

一半工资租房还是合租，

选择上要考虑的问题有很多，下面我们一起分析一下，先看一个例子：

小志是刚入职的新人，想在离公司不远的地方租个房子，好方便工作，在没有充足的准备下，他在离公司比较近的地方租了个30平米的房子，但是每个月的房租费加上水电费，已经花去了小志工资的一大半，小志还买了新手机，每天也是计算着过日子，想出去吃点好吃的，还得订好周几去，后来没办法，只能去找个合租伙伴，虽说多多少少有点不习惯，但是可以攒下钱来，买此学习的资料提升自己。经过几个月努力，小志也转正了，工资也涨了，小志想到年底了，就换个大点的房子，争取明年买个房子。

就业首先要考虑的就是住哪

上班的地方远近，取决与你的交通工具：

自行车——工作半径大概是5公里；

电动车——工作半径大概是10公里；

摩托车——工作半径大概是15-20公里；

汽车——工作半径大概是20——40公里（以上是个人观点）。

现在电动车还是比较主流的通勤工具

再选择交通工具的同时，考虑道路是否畅通，不要因堵在上班的路上而烦恼，留意在上班路径上的充电桩或加油站，为出现紧急情况做提前打算。

如果公司有班车再好不过了，方便快捷不说还省心，一站直达，岂不是美滋滋。但既然是公司班车，就需要步行一段路程到达候车地点，如果候车地点较远，那还是考虑自驾吧。

在北上广，坐地铁、公交车也是一种常见的通勤交通工具，但是想想那人挤人，如果经济能力好一点，还是尽量避免。

现在租房基本是不包水电，工资的50%拿来租房，10%—15%水电（男女会有所不同），15%—20%(保守估计）伙食费，5%的日常零花钱，5%—10%职场社交（取决与个人），基本上，大学刚毕业，也就是这个样子啦，不过随着你的职场经验和能力不断的提升，慢慢会有所改善。

刚步入社会，还是要保持学习的心态，不是所有人都能成为刘强东、俞敏洪，多和比你优秀的人在一起，时间久了，你也一样优秀。

虽说现在租房价格有所下降，但还得慎重考虑。

比较直观的就是，租房成本降低，或房子质量、地段比较好，我个人认为是个不错的选择，但是也是需要考虑，和什么的室友合租。

首先考虑公司的同事，比如和你一起入职的同事，有共同需求，才能够合作长久，也可以在网上寻找合租伙伴，也是不错的选择。

还可以把攒下的钱，买些学习的资料，充实自己，水滴能石穿，非一日之功，建议新入职的年轻人，不要急于求成，给自己太大的工作压力。

工作一定要有目标

如果这篇文章能够给你有所帮助，请关注我，我会分享更多的职场小知识。

现在很多家长热衷给孩子报辅导班？

第六感 观教育：家长热衷给孩子报辅导班，说明孩子上辅导班已经成为一股潮流，家长只是被迫顺应大势罢了。

孩子只要在课堂上好好听讲，课后好好复习，家长再略微用点心，督促孩子按时保值保量完成作业，就没有必要再花钱上辅导班了。孩子的学习内容比较轻松，也比较容易，只要智商没有太大问题，有学习兴趣，大多数学生都能轻松掌握所学内容。

关于补课，不少家长都感同身受，钱没少花，孩子的学习成绩非但没有进步，反而越补越差。家长大概都想不明白，到底为什么？其实，校外辅导市场鱼龙混杂，滥竽充数只为挣钱的人多了去了。孩子有没有兴趣，愿不愿意去补习也是重要因素。有的家长盲目跟风，看人家孩子都报班辅导了，唯恐自家孩子落后，也不跟孩子商量就逼着他去上班儿。你说这样的辅导能有效果吗？

有的孩子死活都不愿意学习，家长却心比天高，目标远大，规划长远。于是乎，家长开始啥折腾，乱花钱，有病乱投医，成绩差了请名师，但未必就能出高徒。所谓朽木不可雕也，原本不是铁矿石，非要炼出钢来，岂不太难为人了？或者有点儿异想天开，脱离实际。

人生最大的悲哀就是不能正确认识自己，特别是高估自己！

结束语：一切从实际出发，因地制宜，因材施教，根据孩子的具体情况客观分析，制定科学合理的学习计划，有必要进行课外辅导时，征求孩子的意见，尊重孩子的选择。毕竟孩子才是学习的主体。啥时候让孩子做主了，学习才有效果。如果家长太霸道，太独断，孩子太被动，结果就是钱没少花，效果差差！

高三怎样大幅度提高成绩？

其实这个问题是一个开放性的问题，我们需要从身心两方面来去解决，高三是一个压力非常大的时候，所以说，一定要注意身体，嗯，平时抽空的时候一定要来参加体育锻炼。这样可以有效的保证有一个健康的身体来支撑自己的学习计划;而心态上的肯定是要放松心态，积极乐观，摆正位置，不好高骛远，确立好目标，约束自己，克制欲望，注重课堂效率！其实要明白，高考只是一个人生的一个节点，顺其自然，努力进取就好，不用太过于给自己施加一些无谓的压力，如果压力过大的话，反而会使自己可能发挥不好影响自己的成绩。

然后呢，咱再从技巧上来说一下，

1.一定要学会制定学习计划，要进行有计划的学习，并且计划制定的越详细越好。

2.思想上不能太过于松懈，时时刻刻提醒自己要刻苦努力，不要掉队

3.要摒弃小学急躁，毛燥，不安的学习心态，养成认真踏实的学习习惯

4.切记不要刷题海战术，有的时候已经会的题目，无需再刷，熟练确保无误即可。

5.可以按照高考大纲的知识点整理出一份属于自己的简易学习材料，要试着把握主干知识和细节知识，构建知识网络，注重学科知识的横向，纵向联系完成公式总结，在构建知识网络时要注意不能只抓主干知识，忽视细节知识做任何练习的时候，要善于总结归纳，找到听得共性，这样就可以 达到事半功倍的效果。

6.在做题中总结解题思路，并且记录下来，一定要用好总结本和错题本，这个对于纠错，非常管用，对于自己后期查漏补缺，复习非常管用。

7.这个时间段，可能老师还在讲课，所以说，如果说你觉得有效信息密度比较低的话，就可以不听了，或者是只要听个大概就可以了，但讲到自己不懂的知识点的话，还要认真听一下

8.作业也是一样的，如果这些作业你都会做了，并且影响了你的时间，你就可以放弃了，把时间放在更有效率的事情上，解决自己不会的点和需要练习的知识点

9.做题的时候不要做一些超纲的题，或者是一些特别难的，这些题目，有可能不会在你的考试里边出现，也不要因为这些题都不会做，来给自己带来更多的压力

现在咱们说一下各科的小技巧

语文科目的学习其实就是背和记，如果想走刷题这条路的话，可能是走不通的

数学错题本很重要，错题要精选，计算失误而错的题，不要录入了，抄题的时候只需要把关键的，特别是不会的，步骤突出出来就可以了。

英语最重要是要会听讲，作业选择性的做，就OK了，单词是一个基础

政治背和记是基本包括教材和常见表述，一般是对照考点回忆，常见表述多积累，多刷选择题提取盲点，然后记错题本和备忘本上

历史的话主要是背和记忆，但是历史的好多事件和时间发生的地点，人物等等，这些都是可以串联，相互进行一个横向纵向的比较的，只要有一个大的一个清晰的脉络，就可以把这些知识点全部放入这个框架内这样的话，你的脑袋里面就会有一个清晰的历史脉络，然后再在这个知识框架内添加具体的历史常识和小的知识点

地理 刷题和总结 做完题总结一下小结论记下来，经常回顾，至于老师常说的背地图 觉得没有必要 地图这种东西是用的越多越灵活，呆板的考地图那个是很多年前的高考题了，现在不考。

最后要提醒大家，因为每个人的程度和每个人的兴趣，包括每个人，每门课目的成绩都不一样，所以说，每个人的学习计划也是独一无二的，不要盲目的去模仿和照抄别人的学习计划，自己给自己制定一个独一无二的学习计划，并且持之以恒的坚持学习成绩肯定会自然提高的， 希望这些话对你有用，也希望你能在高考考出一个好的成绩，上一所理想的大学！

请有经验的老师家长们帮忙说说？

小学四年级学生学习一般般，假期怎么学习可以提升？

对于学习成绩一般的孩子，想利用假期时间进行提升，这是一个非常不错的想法，但是要从哪些方面去做呢？家长要抓住哪些侧重的地方，让孩子的学习能力提升得更快，下面就谈谈我简单的几点看法，以供参考。

一、精心分析，找出不足，制定计划。建议在家长的指导下，帮助孩子按学科、按版块，对自己的每一个学习科目进行总体的自我评判，每个学科又可以按内容特点整合成几个大的版块，结合孩子自己的知识层次和接受水平，有针对性地列出他所存在的缺漏，把缺漏的地方分点逐一理清。比如：在《语文》这一门学科中，你可以引导学生从“汉字书写、内容背诵、词句理解、阅读兴趣、阅读感受、口头表达、习作叙写”等几个方面入手，适当地细化版块中的细节，点对点地整合和分析，对孩子在该学科学习中所表现的状况有个清晰的概念，尤其是知识缺漏的重点环节。这好比去医院看病的时候，医生通过察言观色，询问交流，必要的时候可能还要结合仪器检查，只有这样医生才能对病人的身体状况了然于心，治疗的时候才能对症下药。若是对孩子的学习情况一知半解，或稀里糊涂，那要提升孩子学习成绩的任何想法都是徒劳无功的。

学习情况知晓了，知识缺漏明确了，接下来就可以让孩子自己静心思考，安排该学科的学习提升计划。在指定提升计划的时候，家长可以放手让孩子自己做，需要的时候为孩子提一提更好的建议。计划内容要求简单明了，建议按照时间阶段进行，弄一个学习提升进度表，或学习课程表。制定提升计划的时候，家长可以事先通过言语说教，让孩子非常清楚地明白，学习提升目标和计划既然制定了，第二步就是要采取实际的行动了，千万不能只是在口头上说说而已。要让孩子真正明白：只有认真地对待学习中的每一个任务，你才可能有机会取得优异的成绩或得到进步。

二、鼓励督促，掌握方法，培养兴趣。在引导孩子付诸行动，努力提升学习成绩的时候，大部分家长喜欢让孩子去补习机构上课，或要求孩子每天进行大量的习题训练，因为他们认清这样的一个道理：孰能生巧，“孰能生巧”的基本意思就是说你把一件事情做熟练了，就能找到窍门。其实不然，习题做多了，一时半会里，你的学习成绩可能会得到提升了，但是在某种意义上来说，这只是你被动学习的一种自然结果，你的学习能力，你的学科素养，你的逻辑思维，还是在原地踏步，你所看到的那些进步的成绩只能算为过往的学习经验在孩子的脑层记忆领域留下的粗浅印记，这种印记不能等同于孩子学习成绩的有效提升。有时候，这种方法可能还会让孩子对学习产生厌烦的情绪。

在实施提升计划中，家长应根据孩子的学习实际情况，创设有利于孩子提升的学习情境，让孩子从根本上产生学习兴趣，只要兴趣有了，学习效果就会立竿见影。举个例子来说，如果你的孩子很讨厌写作，而且在词句的表达方面也不尽人意，要如何培养他的写作兴趣呢？我们可以这样试着去改变孩子的作文学习方式。

1.从“说”入手，由家长确定一个话题，就像和孩子谈话交流一样引导孩子进行语言训练，这个话题的内容尽量从孩子亲身经历的事情中去选择。“宝贝，你为什么天天喜欢玩手机呢？”“爸爸，我特喜欢刷手机中的抖音，那里面不仅内容多，而且有时候特别搞笑。”“好，那现在爸爸来个约定，以后一天给你10分钟的时间看抖音，但看完之后，你要爸爸讲讲你最喜欢里面的哪一个视频，并讲清喜欢的理由。”孩子何乐而不为呢？学习的激情一下子就上来了，就是他在玩手机的时候也会非常有心的，因为他对此非常感兴趣。几个轮回下来了，你可以再这样折腾：“今天多给你5分钟的时间看抖音，但等下你不但要说出喜欢的内容，还要用几句话把这些东西写下来。”很自然地进行学习另一个环节的过渡，你把孩子从“口头表达”引向“书面练习”。

2.玩手机、说抖音、写一写......孩子的作文训练模式基本成型了，这个时候，家长不但要保持耐心继续引导，还要更多地加以激励，在言语和行动上信任孩子，肯定他的努力和进步，让孩子体验到学习的成功和乐趣。可以试着让孩子把自己写的内容在家人面前读一读，其他人一起用鼓励的语言进行评点；也可以拍拍照发个微信朋友圈，让孩子主动产生学习的信心。

3.一个阶段之后，家长可以把“玩手机”与“课外阅读”结合起来，根据孩子的喜好，提供一些课外书籍让他阅读，看完书本之后，让他根据自己印象较深的故事情节，讲一讲，想一想，写一写。

4.在实施以上指导策略的时候，家长要孩子一起参与，坚持全程陪伴，适时指导，在循序渐进中激发孩子的学习欲望，让孩子能够主动参与，把学习写作当作一件快乐的事情。

三、培养习惯，不耻下问，主动思考。在学习各种活动中，养成良好的学习习惯的至关重要的，学习习惯包括方方面面，如：主动发言、认真审题、注意听讲、课前预习、巩固复习、认真书写、检查反思……假期中，家长在要求学生提升学习的同时，建议把学习习惯培养一起结合进去，学习上的很多问题都是因为习惯的因素而造成的，拥有了好习惯，提升的可能性就明显增加了，拥有了好习惯，孩子学习的方法就更具有针对性，达到的效果就不用提了。其次，家长还要教育孩子在学习活动中，要不放过任何一个疑问，不放过任何一个“一知半解”的知识内容，做到不耻下问，在与老师、同伴的互动交流中，主动思考，融会贯通，提升自己对知识的理解和掌握程度，进而在各个学科学习中得到良好的成绩。

我是三三俩两，以上是我对问题的粗浅看法，希望得到您的关注和指导，谢谢！