百度服务器托管，网络管理员需要会些什么？
我是一个外行在毕业时跨入了网络管理员的行业，一晃10年过去了，根据我的经验说一说。网络管理员第一步要学会的就是配置交换机和做网线，其次呢，请看下文。
学会配置交换机对于二层交换机，熟练的配置VLAN、二层组播、802.1x认证、STP、MSTP等信息，这些都是常见的操作；
对于三层交换机，学会配置VLANIF接口、静态路由、OSPF路由、三层组播等信息，能够完成三层设备的组网；
可靠性方面，二层可靠性要学会配置MSTP，实现负载分担，三层网可靠性学会VRRP、BFD等协议，知道用在那种场合，如何进行配置以及对正确性进行检验。
网络操作系统对常见的Windows server和centos linux操作系统，要学会基本的操作；
搭建web、ftp服务器，并且能够适当的进行优化，如果遇到无法访问等故障时，能够及时进行排查；
学会手工或者利用开源的软件对服务器性能进行实时监控，及时排查故障，服务器承担了单位的主要业务，需要实时掌握服务器的运行状态。
如何进入网管行业多看书：对于理论知识要多学一些，tcp/ip协议要烂熟于心，排查网络故障、协议分析还是要靠扎实的理论知识，高工和工程师的很大区别就在于排故能力；
多实践：理论知识最终要应用到实践中，对于初学者不可能接触到大量的网络设备，可以使用华为的eNSP模拟器或者思科的PcaketTracert模拟器进行实践，需要配置一条内存比较大的电脑。
其他网络管理员需要掌握和学习的知识比较多，比较杂，很多时候知识量与网络规模有一定的关系，管理几百台网络设备与管理上万台网络设备是不同的需求，管理国干网、省干网与管理一个企业网又是不同的需求。
对于网络管理员应该学一些什么呢，大家有什么看法呢，欢迎在评论区，留言讨论。
如需更多帮助，请私信关注。谢谢
选择百度竞价托管公司时需要注意哪些问题？
不妨联系我 我根据你的行业 给你推广物美价廉的托管
BAT百度阿里巴巴腾讯都在研究回归A股？
BAT回归A股这个消息最近在股民中是个热门话题，我记得还有文章说，我们自己的公司做得如此强大，并且业务都在国内，居然让国外的人享受成果，回归A股是众望所归。
这几家要回来，但它们的市值都不低，阿里目前的市值是5000多亿美元，百度是911多亿美元市值，腾讯市值是43868.12亿港币。
于是有不少朋友担心的说，咱们的钱准备好了吗？
据报道，证监会领导曾表示，CDR相对于IPO方式更适合海外新经济企业回归A股，这也是国际惯例。
CDR是Chinese Depository Receipt的缩写，意思是中国存托凭证，那些已经在境外上市的公司拿出一部分已经发行的股票，托管在当地银行，然后由境内的存托行在A股市场发行凭证，然后投资者就可以买卖这种凭证而不是股票本身。
这样就不用准备大把的现金去回购BAT们的股票了，比原来传统的回归A股的方法简单易行得多，并且上市公司还不用费时费力地拆除VIE结构。
当然，这个方式还处于沟通阶段。
证监会领导还说：“我们只负责把路修好，愿不愿意开车是市场的事。我们的任务就是修路。”
此前，据媒体曝出第一批入围的8家CDR名单，除BATJ四家外，携程、微博、网易以及香港上市的舜宇光学也位列其中。
什么是私有云？
先说说现在的云盘，公有云，其实都是之前的网盘，至少在我看来，没啥区别，至于后台的技术变革，不是我能搞清楚的。
公有云，由公司运作，可以供人注册使用，比如我们常用的百度云。
私有云，其实就是个人（或者是单位过公司）使用，有些只能一个用户，有些也可以多用户，但是都不会全面的放开给所有人注册使用，属于内部使用或者说个人使用的网络硬盘。可以自己管理，我试用过5-6种，实现方式都不一样，这里不啰嗦。
孩子在托管班里作业完不成？
我觉得题目应该换成这样，
孩子在托管班作业完不成，家长该怎么办？而不是把换不换托管班作为解决问题的办法。
任何事情都需要先调研分析问题的本质。
首先就要分析孩子完不成作业的原因在哪？
一、从问题来看，家长对托管班抱有很大的期待，那就先从托管班开始说吧。家长对托管班的期待是不是这样子的，孩子在托管班把所有的问题都解决了，作业按时完成了，学习成绩很好，家长不用操心。
事实上，上面的只是家长的美好期待，学校都不能完全解决孩子成绩的事情，更何况托管班？
托管班负责监督孩子学习，辅导孩子不会的作业。这是一般托管班的承诺。试想想，监督肯定是监督的，还有孩子是不是配合监督的问题，如果孩子不配合，托管班的监督又能落地多少？
辅导孩子作业，我相信托管班的老师会辅导孩子的作业的，辅导的效果如何，取决托管班老师的水平，也取决于孩子听不听得懂，这是双方面共同作用的结果。
对托管班的过份期待，是完成家长在孩子作业完不成时想换托管班的原因。
从以上分析来看，家长需要对孩子的状况做以充分的调研，对托管班的情况也要做个调查。
二、对于孩子来说，良好的学习习惯是受益一生的。在良好学习习惯养成的过程中，家长有很重要的作用。
家长不能采用的方法：
1.唠唠叨叨的教育孩子
很多家长在孩子面前的各种抱怨、唠叨的话很多，一会说孩子怎么又不写作业，一会又说东家长西家短，又说孩子不如谁家谁家孩子，这种不厌其烦毫无意义的话对孩子来说，家长的话形成了一种习惯性的模糊排斥，意思就是说，不管家长说啥，孩子已经形成了自然的排斥心理，也就起不到任何作业。
2.对孩子暴力，如打骂孩子或者想用贬低孩子来想达到激起孩子自尊目的。
对孩子暴力，会让孩子形成一种意识，犯错了不过就是打一顿就好了，流程熟悉了，你的暴力孩子就不在乎了。
有个真实的例子，孩子去网吧上网，母亲去网吧把孩子找回家，往常母亲都是气急败坏的把孩子打一顿，这次把孩子找回来后，母亲没有说啥，也没有做啥，过了一个小时，孩子和他妈说，妈你为啥不打我，你打嘛，打了咱这事就算了了，你不打，这什么意思？妈妈不按套路来，孩子不会了。
3.奖励式培养
大家肯定听说个一个故事，一群孩子在一个老爷爷门前的树下玩游戏，老爷爷不胜其烦，就想了个办法，给孩子们说，你们给我带来了欢乐，来这玩每人每天给1美元，过了两天，孩子们再来玩的时候，给了每个孩子0.5美元，再过两天，变成了给每人0.1美元，孩子们看钱越来越少，就不来这玩了。这个例子让游戏带着功利性，没有了金钱作为诱惑，游戏就不能继续。
学习如果也带有了功利性，随着年龄的增长，金钱的刺激性作业会越来越小，如果孩子不想要金钱的奖励，家长会措手无策的。
看到这，家长有些糊涂了，怎样才能帮助孩子养成良好的学习习惯呢？1.鼓励孩子能做到的最小的事情做起，树立自信，循序渐进面对孩子的焦虑，大人先压住自己的焦虑，鼓励孩子从能做的事情做起，然后给予真诚的鼓励，使孩子树立起自己可以的信心，慢慢的，随着自信心的建立，孩子解决问题的能力也会提升好多。
2.做言而有信的家长家长很多时候会给孩子布置一些作业，等到孩子做完了，看时间还早，不由得想再加点作业，孩子会觉得家长言而无信，等到下次再写作业时，会有意拖着不写完，拖到时间，作业写不完，写作业的习惯更是没有养成，还浪费了玩的时间。
3.有一种观点是要延迟孩子的满足感，我觉得可以让孩子满足后再安心写作业。比如，孩子和谁约好几点玩游戏，但是约的时间到了，作业没有按质量完成，可以和孩子说好，可以先去玩，要多长时间回来，回来后要按时间高质量的完成任务，如果达不到要求，明天就不能出去玩。一般来说，孩子还是会遵守约定的。
其实，在现实生活中，每一个家长都有带孩子的各种经验，孩子长大的过程，就是和家长斗智斗勇的过程，有不同看法，欢迎讨论，一起精进。
