2022年山东省教师教育网远程研修，教师远程研修没学完有什么后果？
最直接的是没有学习证书，或者直接影响职称评审，某些民办学校还会根据远程研修学习情况而申请民办学校教育教学补助款。
绝大部分地区教师职称评审是要求有一定的远程研修学习学时的，没有达到一定的学时是直接影响到职称评审；另外部分地区民办学校的老师是有补助款的，同样也要求完成远程研修学习。
所以，远程研修，学与不学，看个人所需。但大部分学校是硬性规定，一定要会的。毕竟活到老学到老嘛，更何况是教师这一职业。
师训宝刷分方法？
没有刷分方法。
师训宝是由北京奥鹏远程教育中心有限公司开发的一款服务于教师培训的移动管理和学习交流的软件，分为学员端和管理端。
师训宝支持教师培训机构从传统面授培训向混合式培训转型，覆盖整个教师培训的训前、训中、训后过程，为教师培训管理与研修提供解决方案。
2023年教师全员培训如何快速完成？
不可能快速完成。因为教师全员培训需要覆盖数以万计的教师，包含基础知识、教育理论、新技术应用等领域，需要时间、精力和资源的投入。并且培训需要经过多次实践和反复讲解才能够达到最佳效果，时间上的快速完成会影响教师对于课程内容的深度理解和运用。若想在2023年完成全员培训的任务量，可以考虑采用分层次、分类别培训的方式，分级分层次分阶段完成，以提高培训质量和效果。同时可以运用“云师课堂”等线上平台，开展远程培训和网络研修，以便及时获取新信息、分享研究成果，提高教师的教学能力和水平。
网络教育是什么意思？
网络教育是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
和统招没是有区别的，区别如下：
1、学制不同。统招是全日制的，属于国家统招，参加高考后才可进入院校报读全日制学历。网络教育可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习，不需要全日呆在学校。
2、证书不同。远程教育是由国家教育部认可的高等院校开设的远程教育学院招生，毕业证书由远程教育学院颁发；颁发的毕业证书是成人高等教育证书。而统招毕业证书是属于普通全日制文凭。
3、学习时间不同。远程教育的学制是2.5年，统招大学的学生本科4年，大专3年。
教育行业怎么做到资源共享？
教育资源共享任重道远
近年来，各地聚焦教育资源不均衡不充分问题，坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”原则，积极探索符合区域实际的教育信息化发展道路，积极推进学校信息化基本教学环境建设，大力促进信息技术与教育教学深度融合，发挥教育信息化对引领教育变革、促进教育公平、提高教育质量的支撑作用，为新时代教育发展奠定坚实基础。
夯实基础，改善学校信息化教学环境。各省、自治区、直辖市高度重视教育信息化工作，不断加大教育经费投入，统筹实施薄弱学校改造、学校标准化建设、义务教育均衡发展等一系列教育重大工程项目，教育信息化基础环境得到明显改善。截至2018年底基本完成“三通两平台”建设任务，各地中小学校基本实现宽带网络全覆盖，部分学校建成无线校园网和“未来教室”“智慧教室”等创新应用环境。通过购买服务方式建成教育公共服务平台，对接国家教育资源公共服务平台，同步上线手机APP，面向学校师生和社会公众服务。
同频互动，扩大优质教育资源覆盖面。在全面决胜小康社会的新形势下，为进一步提升农村牧区教学质量，解决农村教师结构性短缺、教学水平不高的问题，利用互联网在城镇优质学校和乡村薄弱学校间开展远程互动教学和教研。注重发挥学校带头作用，通过“互联网+教育”向薄弱普通高中推送优质教育资源。
推广应用，促进信息技术与教育教学深度融合。启动信息化应用工作，探索推进智能化课堂教学模式研究与应用，推动新技术支持下的教育模式变革和生态重构，引领带动其他地区、学校教育信息化应用上台阶、提水平。开展义务教育段中小学“一师一优课、一课一名师”、中小学电脑制作等活动，开展信息化教学应用成果展示交流。
提升管理，探索教育治理新模式。持续推进教育管理平台各类应用功能开发，打造实现实时数据和统计数据的分类呈现及汇总分析，同步建成手机APP。集成中小学生学籍等六个信息管理系统全面应用，底层基础数据库打通，可实现中小学学生学籍、学前、中职、校舍等系统集成、数据梳理和抽取。运用区块链、大数据、云计算等新兴技术，实现对学校、教师、学生的相关数据实时汇总统计，监测学生转学迁移，对随迁子女管理、留守儿童关爱、孤残学生帮扶、学生资助、控辍保学等教育热点问题进行研究。部署教育系统党建、教育招生考试、学生资助、高校毕业生就业、青少年校园足球等管理信息系统，为进一步提升教育管理水平、规范办学行为、全面准确、动态掌握学校实时办学情况，提供有力的技术支撑。
