山东省远程研修教师教育网，2022年山东教师远程研修开始时间？
2022年山东教师远程研修在七月二十六日开始选课，除必修课之外，再选十四至十八学时，八月一日开始学习，十二月三十一日之前完成即可获得继续教育学分。一定要注意，除了学完所选课程外，还有三个课例需要学习，完成评价，最后，提交学习总结，就完成学习任务了。
学校里每天派人到办公室查岗？
楼主好，大家好。我是一名教育领域创作者，也是一名英语教育培训学校的校长，在这里很高兴回答楼主问题。下面我就楼主的问题和大家一起分析和探讨一下：
监督制的工作环境以及监督制高压检查真的有利于工作吗？
✨工作和学习一样，最关键是什么？✨汤姆大叔其实知道，在生活中和工作中，我们很多人并不知道，工作和学习都是一种技能生存法则。要求的是工作或学习状态正确，心态正确，效率达标等。至于管理层，在这个过程当中运用什么方法和制度去管理这个东西也只是治标不治本的方式而已。就像我们在学校学习一样，老师会管理每一位学生，学生之间也都会互相监督，比如选任小组长，班长等。但不难发现，最后能够称为优秀学生的那几个人都不是管出来的，都是自觉，聪颖，爱学习的人。
从而我们反应出的问题就已经很明显了，通过管理试行举措当然是对整体效果有用的，但从质量的角度分析，工作当中我们更应该做的事是培养员工的积极性，上进心，和他们的主动能动性！这就是第一段落中汤姆大叔所说的由心去爱这件事，这是关键！
✨教育工作者的初衷✨汤姆大叔同样作为教育前言的普通工作者更是了解同行的一些心声，有的是实在没办法，不得不为“五斗米折腰”。而，有的则是浑浑噩噩虚度华年。为什么会有这样的教育工作者环境？
首先是周遭的环境所影响，大多数教育工作者都是在体制内的公办学校任教，大多数公办学校内的老师都会有一些资历和状态都很老的老师，他们依仗多年的丰富教学工作经验，已经失去对最初教学工作的热情，新进的老师，在看到这些老老师的教学状态后，不免会受些许影响！本来还有几分热情的老师，都觉得教学就仅仅是一份工作而已。
其次工作中，没有人让他们去感悟工作所带来的快乐与意义，作为教育工作者的一员，我特别能够理解为什么老师会心态好。因为每天我们都在和不同的孩子们打交道，带着不同的期许，带着不同的任务，用心去做，爱上自己的职业尤为重要！
所以说，我们在弄清楚我们的初衷是什么之后，我们则会称为那个主动想要去把教学工作做好的那一份子！
✨爱上和眷恋这份神圣的职业吧✨汤姆大叔永远认为，管理仅仅是措施，不可能代替职业的本身价值的。就好比我们带着一份功利心去做一件事，一天两天都还无所谓，时间一长怎么办？等你失去丝毫的兴趣的时候你会发现，不仅仅是工作，就连生活都变得枯燥无味了。
所以，在这个汤姆大叔想和大家一起分享：爱情之所以伟大，是因为拥有爱的力量，它所向披靡。希望我们都能用上这种爱的力量去生活，去工作，术业有专攻，既然我们从事了这份职业，就去好好的爱它，努力的工作，用心教学，用于分析每一位学生，你工作一定华彩万分！！
祝福你们！
教师远程继续教育不合格怎么补救？
1. 重新参加继续教育考试：参加继续教育考试需要认真复习，在必要时寻求专业帮助，确保获得良好的考试成绩。
2. 通过进修活动满足继续教育要求：参加法定继续教育进修活动，积极参加学习，获得任务完成情况等证明，以满足继续教育要求。3. 通过考试替换进修活动：可以参加补充考试，以替换以及补充进修活动，以满足继续教育要求。
4. 重新注册继续教育：如果在继续教育期间，未能通过考试或进修活动，可以重新注册继续教育，并且坚持自学，以达到满足要求的目的。
双职工教师怎么样？
一个在技校，一个教小学，我们夫妻是名副其实的双职工教师。老婆前年退休，再过两年我也要离开工作了几十年的教育岗位了，心情很复杂，既有对即将到来的闲云野鹤般悠闲生活的憧憬与期待，也有对三尺讲台依依的不舍与眷恋。那么，双职工教师怎么样？请看我分析一番，是不是有几分道理。
社会交际圈单纯，收入比较稳定我现为省直技工院校正高级讲师，老婆曾是地方小学高级教师（副高），目前两人月打卡工资总计14000元左右。这个收入与沿海地区比不了，但在本地体制内人员中还是名列前茅的。
我们工作的一大特点是旱涝保收，收入稳定，特别是去年新冠病毒疫情期间，与不少经商人员和打工者相比，我们夫妻体现出了强大的优势。那些经商人员、外出打工者由于疫情或闭门歇业，或不能前往打工地工作，可以说损失惨重。老婆按时领取养老金，而我在家上上网课，工资一分不少。仅此一条，当时不知让多少人羡慕嫉妒恨。
我们夫妻都是大学毕业后分配到学校从事教学工作的，虽说有人群的地方就有江湖，但客观地看，学校里的人事关系还是简单多了。正因为如此，老师受到社会不良风气的诱惑就能少一点，容易保持本真，双职工教师夫妻之间的关系也比较和谐，因社会交际产生的矛盾也要少得多。
近水楼台，子女教育有先天优势我们有一个女儿，我从小就对她娇生惯养。但老婆以她小学老师的职业眼光，对我的育女经不以为然。
后来，我们达成共识，我负责女儿的吃穿住行，老婆全权打理女儿的学习。有好多次，为了学习，老婆把女儿打得哇哇大哭，我都强忍着心疼的泪水，不敢干预、不越雷池半步。
还别说，老婆就是有办法，在她的言传身教下，女儿以全年部第一名的成绩考上了本地的重点初中。
再后来，我也躲不了清静了，初中高中的理科归我辅导，文科交给老婆……
有耕耘就会收获，女儿没有辜负我们的期望，考上了本省的一所985大学，早已有了自己的家庭，现在国家电网工作，还给我们生了一个可爱的宝宝。
职业上升通道单一，社会地位不高凡事都有利有弊，当老师也盖莫能外。老师，特别是男老师，与在政府机关的公务员相比，上升通道过于单一。基本上就是走教员～助理讲师～讲师～高级讲师～正高级讲师或者三级教师～二级教师～高级教师～正高级教师的职称上升路线。
不可否认，在“官本位”的价值观念根深蒂固的当今社会，教师的社会地位还不够高，“家有五斗粮不当孩子王”的陈旧思想仍然有一定市场。这也在一定程度上影响了教师队伍水平的稳定和提高。
写在后面双职工教师是一个比较独特的存在，我们学校就有十多对儿，其中还有五六对儿本校教师夫妇。近几年学校供应早餐和中餐，双职工教师两口子一天只在家吃一顿晚饭，吃得好还省钱。由于收入稳定，社会交往不多，他们普遍生活条件较好，家庭幸福美满。
但是也应该看到，这个群体（大学教师除外）注定了不可能大富大贵，加上社会地位不够高，教师越来越难当等因素的制约，对优秀人才的吸引力有所下降，教师群体整体素质提升前景堪忧。
最后再来归纳一下我的观点，双职工教师收入比较稳定，对子女教育具有先天优势，但社会接触面较窄，地位不高，上升通道比较单一。
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什么是智慧教育？
所谓智慧教育，就是你教育他的时候，学生没有觉得你在教育他，在不知不觉中受到了教
育，获得了知识或者改正了错误，又或者提升了品德。
但是既然是智慧教育，当然是非常有智慧的人才能够达到这样的教育境界的，现实是，不是所有教育工作者都有这样的教育智慧，这也是正常的，毕竟三千年才出一个孔子。纵观现在的教育届，从教者中平凡人占了绝大多数。然而世界是瞬息万变的，学生也是动态的各式各样的，那些不懂得把自己变成智慧者，也不挤出时间来学习的教师，无法适应这样的变化，跟不上时代发展的脚步。
经常有教师因教育方法不好，而引发一些教育事件，其实，说难听点都是教师教育智慧不足的表现（是教师的看到莫见怪）。
所以作为一个教师，一定要不断学习，终身学习，努力把自己变成一个智者，这样面对学生的各种问题也会有最理想的解决，而不是粗暴对待。
